Penerapan

5. Penerapan

Dengan tidak mengabaikan kemungkinan variasi membuat resensi atas sebuah buku atau hasil karya seni lainnya, di bawah ini akan dikemukakan sebuah contoh resensi buku. Dalam contoh berikut tampak bahwa penulis lebih menonjolkan isi buku itu, berupa ikhtisar dari seluruh buku itu:


                                                PERTIMBANGAN BUKU

                                    Lembaga Bahasa dan Kesusastraan cs
                                  BAHASA DAN KESUSASTRAAN INDONESIA

                           Penerbit: Gunung Agung, Jakarta, 1967, 289 pp.


Buku ini merupakan rekaman pembicaraan Simposium Bahasa dan Kesusastraan Indonesia tanggal 25-28 Oktober 1966, yang diselenggarakan oleh Lembaga Bahasa dan Kesusastraan beserta Fak. Sastra Univ. Indonesia, IKIP Jakarta dan KASI Jaya.

     Pertama disajikan susunan Panitya Simposium (p.6), kata pendahuluan dari Panitya (p. 9-11), sambutan dari wakil Malaysia (p. 12-13), dari Rektor UI (p. 14-16), dari Dirjen Kebudayaan (p. 17-18), dari Menteri PDK (p. 19-27), dari Menteri Utama Kesejahteraan (p. 28-36), dan dari Menteri Utama Hankam (p. 37-39).

     Lalu mulailah di sini memasuki pembicaraan soal-soal simposiumnya sendiri.

     Bagian pertama, yang berkisar pada Ilmu Bahasa, setelah diberi pengantar, mengemukakan prasaran Suatu Reorientasi dalam Tatabahasa Indonesia oleh Anton M. Moeliono (p. 45-68), Penyempurnaan Ejaan Bahasa Indonesia oleh Djoko Kentjono (p. 69-81), Pembentukan Istilah Ilmiah dalam B. Indonesia oleh H. Kridalaksana (p. 82-95). Akhirnya pembicaraan diikuti pembahasan (p. 69-81) serta jawaban-jawabannya (p. 101-103) dan kesimpulan-kesimpulannya (p. 104-106).

     Bagian kedua, menelaah soal-soal yang masuk dalam Bidang Ilmu Kesusastraan. Setelah Pengantar, diajukan prasaran mengenai Penelitian Cerita Rekaan oleh M. Saad (p. 111-127), Penelitian Puisi oleh M.S Hutagalung (p. 128-151), Penelitian Struktural Drama oleh S. Effendi (p. 152-172). Akhirnya diikuti pembahasan (p. 173-179), jawaban (p. 180-183), kesimpulan-kesimpulannya (p. 184-187).

     Bagian ketiga, menelaah soal Pengajaran Bahasa dan Kesusastraan. Sesudah diberi pengantar (p. 190-196), prasarannya mulai dengan pembicaraan mengenai Rencana Pelajaran Bahasa Indonesia oleh M. Hoetaoeroek (p. 197-210), lalu tentang Pengajaran Bahasa Indonesia oleh I.R Poedjawijatna (p. 211-228), dan Pengajaran Kesusastraan Indonesia oleh Brahim (p. 229-266). Akhirnya diikuti pembahasan (p. 267-273) dengan jawabannya (p. 274-276) serta kesimpulan untuk bagian ini (p. 277-278).

     Buku lalu ditutup dengan Kesimpulan Umum (p. 279-283), Kata Penutup Ketua Panitya Simposium (p. 284-285) dan Perkenalan Riwayat Hidup para Pemrasaran (p. 286-289).

     Membaca cara pendekatan serta pendapat-pendapat yang termuat dalam buku ini, orang tentu tidak dipaksa untuk setuju dan tidak setuju, atau pun untuk setuju sebagian dan tidak setuju, dengan bagian yang lain. Tetapi untuk setiap sikap haruslah mempunyai alasan-alasannya, dan berkewajiban mengemukakan pendapatnya.

     Buku ini bernilai sejarah kebahasaan dan kesusastraan, bernilai sebagai studi para mahasiswa, sebagai pembanding bagi penyelidik bahasa dan sastra, sebagai titik-titik tolak perkembangan Bahasa dan Sastra Indonesia, apabila belum dapat dikatakan penentu arahnya.

                                                                                      W. Lie
                                                                     (Basis, Nopember 1968)


Latihan

A. Perhatikan resensi di atas sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Dapatkah saudara mengetahui serba sedikit tentang buku di atas melalui resensi yang dikutip di atas?
2. Apakah saudara tertarik dengan buku itu setelah membaca resensi tersebut?
3. Berhasilkah penulis resensi menunjukkan nilai buku itu? Ia menggolongkan buku itu dalam kelompok mana? Segi-segi mana yang menonjol dari buku itu menurut anggapan penulis?
4. Apakah saudara berpendapat bahwa penulis berhasil dengan resensi itu?
5. Bagaimana pendapat saudara mengenai bahasa, gaya bahasa dari penulis resensi itu?

B. Carilah sebuah resensi buku dari majalah atau surat kabar untuk mengetahui bagaimana sikap penulis terhadap sebuah buku yang baru terbit.

Ajukanlah pertanyaan-pertanyaan seperti pada Soal A untuk resensi tersebut!

C. Buatlah sebuah resensi mengenai sebuah buku yang baru terbit mengenai sebuah drama yang baru dipentaskan; mengenai sebuah film yang sekarang beredar; mengenai sebuah film seri yang disiarkan melalui televisi; mengenai sebuah pegelaran lain yang saudara hadiri minggu ini.



Baca: Buku Komposisi Gorys Keraf